05.10.2013
  В разделе  "Школьная библиотека"   размещен  календарь знаменательных и памятных дат на 2014 год. Для удобства читателей материал сгруппирован по темам:

• Памятные даты
• Краеведческий календарь
• Из истории Великой Отечественной войны
• Художники-иллюстраторы детских книг
• Книги-юбиляры
• Юбилеи газет и журналов

30.09.2013
  Новые иллюстрированные статьи  известных российских и зарубежных учёных в разделах "История"  и "Искусство. МХК":

• Стиль модерн и русская деревянная архитектура
• Александр Невский:  жизнь, ставшая житием
• Святой благоверный Великий князь Александр Невский и Великий Новгород

29.09.2013
  Изменена структура Библиотеки сайта, добавлены новые книги в разделах:  "Искусство" и "Народные промыслы"

23.09.2013
 Исследования о русской истории В разделе "История"   опубликованы новые иллюстрированные статьи доктора философских наук, историка, ведущего научного сотрудника Центра интеллектуальной истории Института всеобщей истории РАН  Семёна Аркадьевича Экштута:

• Служил примером отличной храбрости.  Генеральские награды за Бородино
• О, эполеты, эполеты!   Опыт идентификации персонажа акварельного портрета неизвестного подполковника Генерального штаба XIX века  

20.09.2013
 «Знакомить русских с Русью...» В разделе "Медиаресурсы"  размещена презентация, посвящённую Владимиру Ивановичу Далю, моряку, хирургу, писателю, учёному, путешественнику, собирателю и составителю "Толкового словаря живого великорусского языка", другу Александра Сергеевича Пушкина, человеку, познакомившему русских с Русью

  Презентация "Владимир Иванович Даль" в интерактивном режиме 

03.09.2013
 География для всех

Размещены новые информационные, иллюстративные и методические материалы  по географии для учителей и учащихся:

• Российские немцы - исследователи озера Байкал
• Памятники природы Германии
• Немецкое качество: всемирно известные бренды
• Германия в Списке Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО
• Регенсбург - объект Всемирного наследия ЮНЕСКО

• Понятие «население» в курсе экономической и социальной географии
• Определение целей и задач урока с учетом требований ФГОС к результатам обучения. Работаем по новым стандартам

   Презентация "Природа Германии. Национальные и природные парки"

• КИМ по географии. 6-9 классы. Ветер, атмосферные осадки. Природные ресурсы и проблемы их рационального использования
• КИМ по географии. 7-9 классы. Северный ледовитый океан. Виды озер. Хозяйство зарубежной Европы
• КИМ по географии. 7-9 классы. Климат и воды Северной Америки. Восточная Сибирь. Урал

22.08.2013
 О режиссуре урока или Что такое сильный учитель В разделе "Методика - Разговор с руководителем"   размещены  статьи известных и начинающих российских педагогов:

• Синдром эмоционального выгорания. Причины, симптомы, лечение и профилактика
• О первых пробах в режиссуре урока
• Что такое сильный учитель

• Варианты комплексных занятий по картинам русских художников
• Взаимодействие логопеда и воспитателя в организованной образовательной деятельности по развитию речи у детей с ОНР
• Непосредственно образовательная деятельность в детском саду 
• Совершенствование педагогических условий в ДОУ: коммуникативно-речевой каркас образовательной среды

09.08.2013
  В   Библиотеке сайта размещены тексты двух очерков-путеводителей по музеям-усадьбам России и Украины:

• Дом-музей Л.Н. Толстого в Ясной Поляне
• Музей-усадьба Н.И. Пирогова в Виннице (русский и английский яз.)

08.08.2013
  Ясная Поляна — место жизни, творчества и деятельности Льва Николаевича Толстого. Здесь он родился и прожил свыше пятидесяти лет — большую часть своей жизни.  В разделе "Мир русской усадьбы"   размещены информационные статьи и фотоальбом о музее-усадьбе Л.Н. Толстого "Ясная Поляна"

24.07.2013
 Современный взгляд на одаренных детей В разделе "Одаренные дети"  размещены  новые научно-практические статьи:

• Сравнительный анализ американских и российских тенденций в развитии одаренных школьников 
• Коучинг как инструмент поддержки педагога при работе с одаренными детьми
• Развитие художественной одаренности дошкольников через использование нетрадиционных техник (песочная живопись) 
• Взгляд на одаренных детей и детскую одаренность с позиции современных исследований
• Современные подходы к проблеме одаренности
• Образовательные стратегии поддержки детской одаренности
• Количественные и качественные характеристики содержания образования одаренных детей
• Академическая мобильность школьников как фактор развития современного школьного образования: модель социального сопровождения интеллектуально одаренных детей